La Pastorale n'est pas une activité parmi d'autres dans l'Enseignement Catholique de Gironde. Elle n'est pas même une activité plus importante que les autres . Elle fait partie intégrante de tout ce qui se fait, de tout ce qui se dit, de tout ce qui se vit dans nos établissements.
	La Pastorale, c'est vivre au quotidien, à l'occasion de toutes les activités, scolaires ou non, dans un esprit évangélique. c'est l'écoute des élèves en difficulté, c'est l'accueil des jeunes moins intégrés, c'est un travail pédagogique différencié qui tienne compte des capacités de chacun, c'est un regard bienveillant sur chaque élève, c'est la prise en compte de chaque personne de la communauté éducative.
Pour autant, dans les établissements catholiques d'enseignement, il y a des communautés chrétiennes qui témoignent explicitement de la référence évangélique de ce qui est vécu. Ces communautés sont plus ou moins vivantes, accueillent plus ou moins de jeunes et d'adultes, mais elles existent. Elles proposent à tous des lieux et des temps pour dire leur foi, pour célébrer, pour chercher du sens. La catéchèse est une activité importante pour tous ceux qui veulent vivre de l'évangile, mais elle n'est pas le tout des activités pastorales. Tant au niveau diocésain que pour chaque établissement, la Pastorale est au cour de la vie dans l'Enseignement Catholique.

AU COEUR DES ETABLISSEMENTS : DES AUMÔNERIES VIVANTES

     Chaque collège et chaque lycée propose aux jeunes une aumônerie, lieu d'accueil pour chacun, cadre d'activités variées.

En 6ème et 5ème, ces activités sont généralement très structurées, souvent de type catéchétique. Elles sont rarement obligatoires, mais la participation est importante. Des " professions de foi " ou des " fêtes de la foi " rythment ces temps de catéchèse et d'engagement progressif des adolescents dans une vie chrétienne. Des " parcours " catéchétiques sont encore utilisés, différents des parcours qui les avaient accompagnés en primaire, mais ces documents sont un support matériel nécessaire pour les sécuriser et aider les animateurs.

     En 4ème et 3ème, la fréquentation des aumôneries est davantage le fruit d'une décision de chaque élève. Les activités proposées sont multiples, allant d'une réflexion sur des thèmes humains choisis par les jeunes eux mêmes et ne débouchant pas automatiquement sur un regard évangélique des évènements, jusqu'à une catéchèse de type approfondissement et des partages de vie de foi. Pour les jeunes de cette tranche d'âge, des activités caritatives sont généralement pratiquées avec beaucoup d'intérêt.

     Généralement le sacrement de confirmation est proposé aux lycéens qui le désirent. Ils s'y préparent dans des petits groupes de réflexion et de cheminement, accompagnés par des animateurs et d'autres jeunes, déjà confirmés ou non. Pour les lycéens toujours, des groupes d'activités et de réflexion variés sont mis en place. Un groupe a un impact tout particulier : le groupe " interlep " réunissant des jeunes de lycées professionnels pour réfléchir sur des thèmes qui leur tiennent particulièrement à cœur.

Réunissant les jeunes en grand groupe par catégories d'âge, une des activités qui a le plus de succès est le " grand rassemblement " : pèlerinage à Lourdes pour les 4ème 3ème, marche pascale des lycéens, et autres rencontres le plus souvent communes aux jeunes de l'Enseignement public et à ceux de l'Enseignement catholique.

     Ce qu'il faut souligner, c'est la grande diversité des propositions au sein de chaque établissement et selon les différents établissements. Les établissements catholiques d'enseignement souhaitent avant tout être des lieux où les jeunes puissent trouver, tant en aumônerie qu'à travers les activités directement ou moins directement scolaires un sens pour leur vie.

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